Crecimiento y desarrollo para Colombia

https://drive.google.com/file/d/1YDL0If1lAu-xif6zPG1uOeN9oXAGcSgH/view?usp=sharing

Análisis de texto

Pues en el texto dicen que los paramilitares sacaron a la fuerza a todas las familias de los pueblo humillandolos y separándolos buscando guerrilleros no tuvieron la mínima precaución y a elección de ellos eliminaban gente sin tener compasión .
Fueron torturados degollados jalados de estremo a extremo hasta ser estrangulados caso ellos personas que hasta inocentes sufrieron por que los paramilitares no encontraron guerrilleros en tal pueblo .
La masacres continuaron y por tener dinero o algo costoso lo juzgaban y matan por ser presunto sospechoso de ser guerrillero
Luego de hacer sufrir a tales hombres empezaron con las mujeres las obligaron a cocinar para ellos y las humillaron con los interrogatorios humillantes al saber que una de ellas era novia de un ex guerrillero la empalaron una de ellas estaba embarazada después del trascurso otras 3 mujeres fueron asesinadas que culpa tiene una mujer por que tanto sufrimiento para una mujer por buscar guerrilleros donde no los hay en esa masacre fue asesinada bastante gente inocente no permitieron dar sepultura ni llorar por sus seres queridos y vecinos .

Actividad semana de contingencia

2.Medidas económicas que toma colombia frente al coronavirus 

*Se van a entregar a más de 2,6 millones de familias un giro adicional de familias en acción eso significa que el promedio , dependiendo del número de hijos , las familias van a recibir cerca de 334.000 pesos que le van a permitir sortear parte de esta dificultad .

*Se le entregarán a 205.000 jóvenes de escasos recursos el programa de jóvenes en acción un giro que tiene también el componente adicional por cerca de 712.000 pesos 

*Al adulto mayor, a las personas que hacen parte de ese programa de transferencia , para los abuelos de escasos recursos se va a estar transfiriendo 1,7 millones de abuelos van a recibir 240.000 pesos 

*A través de la red de respaldo social se les llevaran mercados a 250.000 abuelos 

*Al sector de la salud mas de 6 billones de pesos para atender la contingencia del coronavirus. 

*El ahorro es necesario para estos casos pues trabajadores que su pago es obra labor .

3.Reflexión 

Pienso que debieron tomar medidas antes de que el virus se propagara puesto que las culpa es del aeropuerto al no cerrar cuando se estaban dando los casos fue una problemática que tapo mucho el mal trabajo del gobierno , pero también la sociedad tubo culpa ya que no estuvo prevenida si no que tomo las cosas con calma pienso también que fue algo bueno la integración de las familias el ver que ya el ambiente esta menos contaminado que podemos respirar un poco de aire puro se ven pocos niños en la calle consumiendo , siento que fue ayuda para la integración familiar pero creo que nos dejamos coger ventaja frente a esta crisis en vez de disminuir aumentan los enfermos . 
Debemos agradecer a esas personas que arriesgan su vida son trabajos y personas que merecen mucho reconocimiento que hoy en dia no se da,  las enfermeras , las aseadoras de los hospitales , los seladores son trabajos que arriesgan su salud por estar pendientes de las demás persona los policías que con gritos humillaciones cumplen su trabajo ellos también tienen familia hogar y riesgo a enfermar .

Crecimiento y desarrollo

Por parejas respondan las siguientes preguntas

1. Qué es el crecimiento económico? 

R// Es el aumento de las posibilidades de producción de una sociedad en un periodo determinado de tiempo .

¿Cuáles son las causas que pueden provocar que se produzca?

R//Se aumentan los factores de producción  si se tienen más productos las empresas puede crecer 

Se da el descubrimiento de recursos naturales los recursos naturales son una solución al crecimiento de las empresas 

Aumento de trabajadores entre más grande la empresa y la economia mas trabajo para la sociedad 

Aumenta el capital si se fabrican mejores herramientas de pesca la producción aumenta el empleo aumenta y la empresa crece . 

 ¿cómo se representan en la FPP?

Creo que el crecimiento económico es cuando se produce y se incrementa la capacidad de producción de un país. para que el país se produzca hay que tener factores de producción de ahí parte las causas del crecimiento económico como el descubrimiento de recursos humanos pues al encontrar peces,vegetales entre otras cosas hay más posibilidades de aumento económico.

2. ¿Crees que es importante para un país conseguir un crecimiento económico? ¿Por qué?

Creo que si es importante ya que el crecimiento económico es es de vital importancia para lograr el desarrollo económico y social y es una de las metas principales de toda sociedad .

3. Hay algunos países muy pobres pero que tienen una gran cantidad de recursos, sin embargo, otros países con pocos recursos han sido capaz de llegar a una producción muy alta. ¿Cuál crees que es el motivo de esto?

R//creo que es porque en estos países no tienen los implementos o máquinas necesarias para trabajar estos recursos que poseen o probablemente les falta más atencion a lo que tienen y interes por saber si realmente tienen como saca el pais adelante, y a diferencia de los otros creo que es porque ellos se interesan más en buscar económicamente ayuda buscando lo necesario para sacar adelante lo que poseen.Creo que ha estos países les falta tecnología .

4. Imagina que un país produce carne y pescado y se encuentra en el punto A de la su frontera de posibilidades de producción.

Prueba Bimestral Primer Periodo

https://drive.google.com/file/d/1FqNWkbKKJ0mEvo6L7NMsvx9XP3vawiWE/view?usp=sharing

Control de lectura 1

1.Relacione con flechas en una sola dereccion las ideas que apoyan el argumento del primer documento y , con flechas dobles dirección las que la contradicen .

2. Completa el cuadro como el del modelo . 

2. Completa el cuadro con el del modelo :

3. Reflexión

 El texto Antigénesis llega hasta el fin del cuarto día. construye el segundo y primer día. Para ello
piensa en 2 aspectos que el ser humano haya creado y que ayuden a la destrucción del mismo.

ten en cuenta la siguiente estructura :

El hombre dijo: creemos las fabricas y así fue:
Consecuencia : Se dio la contaminación y los daños admosfericos  así fue el segundo  día antes del fin.

ten en cuenta la siguiente estructuctura:
El hombre dijo: que se creen las armas nucleares   y así fue:
Consecuencia : Se da la destrucción de la naturaleza y la guerra entre si mismo  así fue el primer día antes del fin

Taller #1 sistemas políticos

A) De donde surgen los problemas económicos ?

Respuesta 

Los problemas económicos nacen a raíz de la necesidad que tienen los grupos sociales de organizarcen  

B) Que problemas pretende solucionar la política   ?

Respuesta 

Los problemas de la administración de los bienes públicos , la organización del estado y la adecuada utilización  de los bienes y servicios de la sociedad.

a ) Observe el mapa mental sistema político y desde la información que ofrece
elabore una definición del sistema político.

R// Es visto desde la perspectiva de la estructura política puesto que la actividad política sus estructuras y sistemas son el reflejo para resolver el  conflicto a nivel de la sociedad  puesto que esta dirige y coordina cada actividad social 

c. Escucha la canción: Pink Floyd - Another Brick In The Wall y explica el uso que hace el
sistema político de la escuela. LINK: https://youtu.be/NAj1jg3myLo

R// Habla sobre la libertad en todos los sentidos y el formar buenos lideres para que tenga un cambio la sociedad que no se vea injusticia y que todos tengamos la libertad de la libre expresión y la libre personalidad . 

Escriba un párrafo en el que con sus palabras explique la relación de los sistemas
políticos y la escuela

R// El sistema político también es importante y primordial en la escuela ya que se están formando lideres para salir y representar al pueblo y hacer valer cada derecho .
Esto nos ayuda a tener mejores pensamientos e ideas para un mejor desarrollo en la integridad de la sociedad . 

3) Mediante el siguiente esquema compare los conceptos sistema político y régimen .

4) Consulte y defina los siguientes conceptos .

Monarquía :  Es un sistema de gobierno  en el que el estatus del poder mas alto lo ostenta el rey . Este estatus es vitalicio . Es decir que dura el tiempo que el monarca vive o renuncia al trono . En cuanto a su mandato finaliza , otro príncipe , en función de su nacimiento  . 

Teocracia : En este las autoridades gobiernan el nombre de Dios . De este modo el líder religioso también es líder político . Estos sistemas no contemplan una separación entre el estado y la institución religiosa .

Democracia : La democracia es un sistema que permite organizar un conjunto de individuos , en el cual , el poder no radica en una sola persona si no que se distribuye entre todos los ciudadanos . por lo tanto las decisiones se toman según la opinión de la mayoría .

Plutocracia : Es la situación en que las élites económicas ejercen control, influencia o distorsión en el eje del poder político de un estado . 

Autoritarismo : Es un modo de ejercer la autoridad que trasciende al sistema de gobierno . Una dictadura siempre sera autoritaria ya que con su mera permanencia en el poder viola las leyes y la voluntad popular . Un gobierno democrático , sin embargo , también puede ejercer el autoritarismo . 

Despotismo :  constituye un abuso de poder o de fuerza en el trato hacia otras personas en este el poder esta por encima de la razón , lo que significa que la voluntad del gobierno esta por encima de la ley . 

El que ejerce el despotismo  es un déspota , que es una persona que abusa de su autoridad para imponer su voluntad a los demás. 

Senado :  Es uno de los cuerpos del poder legislativo compuesto por integrantes que son elegidos por la población a través de elecciones o ,  en algunos casos , designados por una autoridad . Los países que cuentan con un senado suelen ser aquellos organizados bajo un régimen federal y bicameral . 

Parlamento : Forma parte del gobierno de un país y que tiene como característica principal esta compuesto por varios miembros . Es una de las partes mas importantes del sistema democrático ya que es la institución que representa mas directamente al pueblo y que obra de acuerdo a los intereses del mismo .

Fascismo : Se denomina el sistema político y social de carácter totalitario , nacionalista , militarista y antimarxista . 

Se caracterizo talante fuertemente dictatorial, contrario a las libertades individuales y colectivas; por su tendencia a legalizar cualquier tipo de oposición política, bien fuera partidista o espontánea; por controlar los medios de comunicación, manipular el sistema educativo y poseer un eficaz aparato propagandista.

República : Es un sistema organizativo del estado donde el ejercicio del gobierno recae sobre una o varias personas , elegidas mediante voto popular o parlamentario , por periodos de tiempo limitado , para representar los intereses de los ciudadanos .  

Totalitario :  Este concepto refiere a los regímenes y las ideologías que restringen la libertad individual y que acumulan todo el poder en el estado sin restricción ni divisiones . 

República unitario :  Es la unidad política y de trabajo entre el estado y el pueblo . Los órganos del poder y de dirección administrativa están interrelacionados y no existen contradicciones . sus estructuras , atribuciones y funcionamientos están regulados por la constitución .  

Federal : Es aquel cuyas competencias constitucionales se distribuyen desde el gobierno central y los distintos estados particulares que lo componen en un estado centralizado o unitario , en cambio , hay un único centro de poder político que ejerce el control sobre la totalidad del territorio . 

Gobierno : Es la actividad gobernante de una unidad política que tiene como objeto , tanto dirigir , controlar y administrar las instituciones del estado como regular una sociedad política y ejercer autoridad .  

Ideología : Es el conjunto de ideas fundamentales que caracteriza el pensamiento de una persona , una colectividad o una época . También se trata de la doctrina filosófica centrada en el estudio del origen de las ideas .  

Estado : Es una forma de organización socio- política , se trata de una entidad con poder soberano para gobernar y desempeñar funciones políticas , sociales y económicas dentro de una zona geográfica delimitada .  

5. Mediante el siguiente esquema elabore la clasificación de los sistemas políticos mas recientes en la historia mundial, tenga en cuenta aspectos tiempos en que surgió , espacio o lugar donde se aplico y variantes que se desarrollaron de cada sistema  , sistema económico al que esta asociado , si es necesario amplié la estructura del esquema mental . 

a. Elabora un cuadro comparativo de los sistemas democráticos, totalitario y

autoritario, considerando los intereses que defienden, las formas de acceder

al poder y el papel de las mayorías.

b. ¿En cuál sistema encuadraría el sistema político que se recrea en esta

caricatura el vídeo Mauseland? Sustenta tu respuesta .Link:

https://youtu.be/UtTW72F8xo0

R// Democrático - por que los ratones escogen a un candidato por medio de voto popular 

c. Consulta el significado de justicia social y elabora una definición propia de

dicho concepto.

R// La justicia social esta tiene que ver con la equidad que hay con el otro , nosotros tenemos derecho a la salud de forma igual . 

d. ¿ Es válido decir que todos los sistemas políticos democráticos aseguran el

cumplimiento de la justicia social? 

Es incorrecto afirmar que hay justicia democrática por que en la caricatura se veía el manipulamiento de los gatos para el buen beneficio de ellos sin pensar en los ratones 

así mismo se trabaja en la vida real con el manipulamiento o las palabras de aquellos lideres para el beneficio de algunos sin mirar el beneficio de otros tenemos que tener igualdad para todo y todos